兵庫県立神戸高校 2年生 田方 喜菜

ツアー、発表を通して、秋田の地域活性化のためには、風車を観光資源にすればよいのではないかと考えました。発表の準備をする中で、実際には色々と工夫をしないと利益を出すのが難しいことがわかりました。チームで考え、形にしたものを発表することが出来て良かったです。またプロジェクトに参加した仲間から、私の地元である兵庫にも興味を持ってもらえて、自分の町の魅力を他の県の人にも広げたいと思いました。

大阪星光学院高校 1年生 中筋 貴良

私たちが考えた秋田の地域活性に関するアイデアが、実現するかもしれないという期待にワクワクしました。発表準備のために、様々な企業に問合せをすることの難しさや、ビジネス未経験の私が、社会の協力を得ることは大変だと実感しましたが、一人では大変なことでも仲間と一緒に協力できたので楽しかったです。

秋田県立秋田高校 2年生 柴田 紗永

参加を通して、地域の活性化は、大人が取り組む課題だと思っていましたが、高校生の私達にでも、大人の力も借りながら自分たちでなにかイベントを開催したり、事業を提案・実践することができるんだ、と前向きな考え方に変わりました。学生のうちに秋田を動かしたいなと思うようになりました。

栄光学園高校 2年生 日馬 光明

風力発電事業をつうじて、地元で雇用を生み出し産業を回す構造を作ろうとしている点がとても印象に残りました。また醸造酒メーカー「稲とアガベ」のビジネス形態が面白いと感じました。

東京都立戸山高校 2年生 築山 茉白

今回のツアー、発表を通して事業企画をすることは初めてで緊張しましたが、秋田県が抱える少子高齢化、人口流出などの地域の課題を知ることができました。また、チームワークを大事にして、出た課題をみんなで話し合ったことは良い機会になりました。

秋田県立秋田高校 2年生 武田 直衛

能代市は風力発電に力を入れており、風力をどのように活用すれば能代の魅力を県外に発信出来るかという点を学べたのが良かったです。秋田の風が強いという魅力を活かし、市が率先して発信することで、秋田をリードして欲しいと思いました。

秋田県立秋田高校 2年生 大山 楓

子どものころからテレビで観ているバスケットボールチームの活動内容に興味があったので、秋田ノーザンハピネッツの講義はとても印象に残っています。スポーツだけでなく社会貢献活動など様々な方面から秋田を支えようとしていると感じました。また水野社長の話を聞くことで視野が広くなり、秋田に対する思いが強くなりました。秋田の魅力を伝えていくのは、秋田で育った私たちの使命であると感じました。

秋田県立秋田高校 2年生 髙田 寛太

私は秋田県民ですが、講義で初めて風車の説明を聞いたり間近で見ることができ、スケールの大きさを感じることが出来ました。特に風車は回転するイメージしかありませんでしたが、説明を聞き、風車の作りには様々な工夫があると知りました。より詳しく風力発電を知ることができ良かったです。

千葉県立佐倉高校 2年生 江藤 晴香

千葉県にも風車があることは知っていましたが、どのような構造で発電されているか知らなかったので、風車の見学を通して、実際の発電方法などを知ることができたことは貴重でした。竿燈祭りでは、近くで露店がたくさん開かれ、町一体でお祭りの運営を行っており、小さい子どもから親世代まで参加していて素晴らしいと思いました。

立命館宇治高校 3年生 安井 悠

風力発電を見るのは初めてでした。洋上風力は海の中で立つということにも驚きましたし、再生可能エネルギーの一つである風力発電が秋田の電力を賄いつつあることを知ることが出来ました。
秋田のように各地域の資源や特徴を活かした再エネ事業を私の地元京都でも実現できたら良いと思いました。